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大事記
大事記
2016年 大事記
時間:2017-4-27 9:05:44 作者:未知 瀏覽次數: 【字號:

   

創辦學生向往人民滿意的優質特色高中

-——2016年桓臺一中十件大事見證新發展

2016年,桓臺一中全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本任務,堅持“以人育人,以文化人”的文化理念,認真落實全市推進普通高中優質特色發展意見,在各級教育行政和教研部門指導下,大力推進教育教學創新改革,努力提升學校管理規范化、精細化、科學化水平,著力培養學生核心素養,學校教育、教學、科研各項工作均呈現出良好的發展勢頭,取得了一系列新成績、新亮點,學校社會影響力和知名度也得到顯著提升。

一、2016年高考再創新高。2016年高考,桓臺一中本科一批上線706人,其中理科498人,文科208人;本科上線(含一批二批)1428人,其中理科996人,文科432人,本科錄取率達89%。有3名同學被清華大學、北京大學錄取,其中于潤澤同學以總分700分的優異成績列全市第4名,全省第64名。

二、縣委書記賈剛來校視察指導工作。9月6日,在第32個教師節來臨之際,縣委書記賈剛來到桓臺一中開展走訪慰問,代表縣委、縣政府向我校廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯祝福。賈剛書記指出,多年來桓臺一中廣大教師默默耕耘,無私奉獻,為社會培養輸送了大量優秀人才,為經濟社會發展作出了突出貢獻,贏得了社會各界的廣泛尊重。今后,桓臺一中要秉承名牌老校優良傳統,繼續打造名校品牌,弘揚現代化教育理念,探索高效的管理機制,抓好領導班子和教職工隊伍建設,不斷提升教育教學質量和辦學水平,推動學校發展邁上新臺階。

三、打造“智慧型”教師隊伍成果顯著。加強骨干教師培訓,先后選派近百名教師參加國家學科骨干教師培訓及全國、省級優質課評選觀摩活動;狠抓校本研修,以學校教育教學工作室為依托,通過專家報告、經驗介紹、學員互動交流等,做到了理論學習與實踐經驗的有機結合;選配骨干教師赴北京育英學校、上海上南中學進行頂崗蹲點學習,累計達100多人次;定期開展“津魯兩地五!蓖n異構活動,至今已經舉行了11次,實現了五校教學的優勢互補;實施“教師讀書計劃”,學校根據教師的專業需求和個人興趣,為每位教師每年購買5本書籍,供老師閱讀學習和交流,創設“書香校園”的良好氛圍。2016年,我校1人入選“齊魯名師”工程人選, 1人獲省級優秀班主任;在淄博市“第四屆教育科研優秀成果”評選中,我校2名教師包攬全市高中段僅有的兩個一等獎項;在全國優秀課大賽中2人獲一等獎;在全省德育優秀課例展評活動中3獲一等獎 。

四、著力提升學生核心素養,促進學生個性發展。在2016年全國創新作文大賽中,1人獲全國特等獎(已入選北京大學、清華大學冬令營),1人獲一等獎;在第十五屆全國創新英語大賽中,4人分獲全國一、二、三等獎,15名同學分獲華北賽區一、二、三等獎;第33屆全國中學生物理奧賽中,1人勇奪全國一等獎,10人獲二等獎;在第十屆“地球小博士”全國地理科技大賽中,25人獲全國一等獎;在淄博市第二屆中小學生五人制足球比賽中,我校足球健兒取得全市第三名的歷史最好成績;在全市青少年體育錦標賽中,我校女子籃球隊獲第二名的優異成績;在全市紀念“五四”中學生辯論賽中,我校代表隊勇奪亞軍。另外,我校團體項目“啦啦操”“跳繩”“踢毽子”在全縣中小學生運動會上獲一等獎;舞蹈社和啦啦操社在魯中晨報“我最喜愛的校園社團”活動評選中獲“社團之星”榮譽稱號。

五、我校開展“向鮑必驥老師學習”系列活動,典型事跡在縣內宣講,并得到國內主流媒體宣傳報道。我校原退休教師鮑必驥自1961年響應國家號召從國務院下放到桓臺一中任教以來,一生多次舍棄調離赴京滬任職機會,躬耕英語教育事業,直到70歲才正式退休離開講臺。退休后仍心系教育,將省吃儉用節約的31萬元資金成立“黃高助學基金”資助貧困學生,臨終前又將其所有財物進行公證捐出助學。2016年10月,桓臺一中隨即發出“向鮑必驥老師學習”活動啟倡議,先后舉行了學習啟動儀式、鮑必驥老師先進事跡宣講會、師生學習體會交流、教職工自發向鮑老師基金會注資等活動。隨后,鮑老師的事跡在社會上迅速傳播開來,中共桓臺縣委宣傳部、桓臺縣教育體育局先后發文,號召“向鮑必驥老師學習”,并組成宣講團在全縣范圍內進行先進事跡宣講。中宣部、省委宣傳部先后安排新華社、中央電視臺、大眾日報、山東教育報、山東電視臺等多家國內省內主流媒體紛紛來校進行采訪報道,刊發鮑老師的先進事跡,引起強烈反響。2016年12月,鮑必驥老師被追授為山東省善行義舉四德榜“榜上有名”先模人物。

六、成功協辦全國第六屆“我的模式我的課”教學模式博覽會(高中)。20164月16日至17日,全國第六屆中小學和諧杯“我的模式我的課”高效教學模式博覽會(高中)在桓臺一中舉行。高中組賽課有來自全國各地的81名代表參加,我校9名教師入圍。參賽選手匯聚全國優秀教師,風格各異,充分展現了不同地區的教學風格和教學模式。我校教師精深的業務素質、新穎的教學思路,學生敏捷的課堂反應及良好的綜合素養得到了與會專家、教師的認可。學校榮獲活動組織“特殊貢獻獎”。

七、桓臺一中附屬學校及校內擴建工程進展順利,2017年正式投入使用。

為貫徹落實省市關于解決城鎮普通中小學大班額問題有關會議精神,促進教育均衡發展,桓臺縣委、縣政府決定籌建桓臺一中附屬學校與一中擴建項目;概_一中附屬學校項目計劃總投資約2.5億元,規劃占地面積116.2畝,項目總建筑面積43402.56㎡,建成后可容納50班的小學和40班的初中,實現4250個孩子就近入學,有效解決桓臺縣城區西部學生入學難的問題;概_一中校內建設項目計劃投資約1386.4萬元,總建筑面積約5000㎡,層高5層,設標準教室34間,可容納學生1700人。兩個重點項目都屬于市縣重點工程,目前主體已完工,工程進展順利,確保2017年正式投入使用。

八、基本建成現代學校制度體系。2016年1月,學校八屆四次教代會通過了學校新修訂的《章程》。8月份,學校新一屆領導班子上任后,進一步明確了“三大理念、六個原則”的辦學新思路。全面修訂了學校管理制度、制定了《桓臺一中十三五發展規劃》,初步形成了“一校一章程”、“一校一制度”、“一校一規劃”的現代學校制度體系,確立了現代學校制度體系的基本框架。在此基礎上,又制訂了《桓臺一中校務委員會章程》,并著手成立桓臺一中校務委員會。堅持校務公開制度和教職工代表大會制度,實現民主管理學校;以學校為主導,通過家長委員會、家長進課堂等活動,建設家庭、學校、社會“三位一體”教育網絡,提升了育人質量。建立了學生自主管理的制度和規范,學生多渠道參與班級和學校管理,提升了自我教育、自我管理和自我服務能力。

九、全面啟動“智慧校園建設”。2016年,學校與齊商銀行合作實施智慧校園項目,致遠樓、躬行樓更換了電子白板、激光短焦投影,實現了智慧校園一卡通,集就餐、消費、點到、圖書借閱、教學選擇等多種功能于一身。在實現所有教室全部雙線覆蓋,網絡訪問全天候暢通,辦公管理、教學備課、學業分析、教師檔案、學籍管理、教學資源等功能的數字化后,“智慧校園”項目工程基本完工。加強教學與信息技術高度融合,先后對教師進行了office高端應用、微課程制作、蠡風平臺使用、魔燈在線學習平臺、易教學習平臺、天天象上微課程制作等培訓活動,積極利用網絡開展學案、教案、微課的自評和互評,初步形成了模塊化、系統化的數字化辦公管理方式,教師多人次在全國教育信息化比賽中獲獎。

十、科學規劃校園布局,進一步優化校園環境。為適應學校發展的需要,一年來先后投入300余萬元對綠化園區、文化設施進行了升級改造,對學校塑膠運動場、籃球架、足球場地進行了維修改造和設備更新,并將學校田徑運動場“體育看臺建設”納入2017年預算。同時,在現有校舍面積基礎上,實行向北擴展規劃,計劃新征用地40畝,開通學校北大門,緩解目前學生交通壓力,新建綜合樓和體育館。


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